Wat plan je voor, tijdens en na het F2F contactmoment in?

Printvriendelijke pagina

Icon designed by Eucalyp from Flaticon

Het flipping the classroom model bevat 3 fasen:

  1. de activiteiten voor het contactmoment
  2. de activiteiten tijdens het contactmoment
  3. de activiteiten na het contactmoment.

Neem Bloom's digital taxonomy als leidraad

Plan leeractiviteiten die:

  • meer verdieping vragen of begeleiding van een docent bij voorkeur tijdens contactmomenten.
    Denk bijvoorbeeld aan (groeps)discussies, presentaties of mindemonstraties door studenten, peer leren, ...
  • minder denkwerk vragen bij voorkeur als online activiteit die de studenten gemakkelijk zelfstandig kunnen uitvoeren (ter voorbereiding op of verwerking van een contactmoment).
    Denk aan activiteiten zoals het bekijken van video, het lezen van een hoofdstuk uit het handboek, het afleggen van een formatieve toets, ...